2015年福建宁德公务员考试行测言语理解模拟试题17(2)

2014-11-03 10:05:05 公务员考试 https://fj.huatu.com/gwy/ 文章来源：宁德人事人才网

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　　二、推理题题干是这样：“作者接下来可能主要介绍的是：”“这段文字后面将要谈论的内容可能是：”“填入恰当的是：”。这段文字意在说明（），这段文字主要想告诉我们（）前两种表述要求的内容是一样的，都是通过前文来推后文。后两者要求推出言外之意。（个人认为这种题目会在以后的考题中大量出现。它反映了趋势）推理题不会是原文的明确表述，一定要避免就事论事。

　　推理题：

　　1.把握推理范围，大致全段，小至词语或句子。

　　2.严格遵循逻辑规律，保持严密的逻辑和正确的思维过程

　　3.可以利用相关部分提供的事实、背景和常识去推理。

　　正确：不是文中明确说明的内容。含义深刻是解！

　　干扰：

　　1.只是原文简单复述。

　　2.看似推理，但是答非所问。。

　　3.看似推理，其实张冠李戴，如把原因说成结果，把结果说成原因，把手段说成目的等。

　　4.不要掺杂自己的观点，这样的选项往往是错误的！

　　5.推理过头，概括过度

　　6.有的瞎编的

　　结论题：偏重于归纳，重要的是把握作者的写作意图，注意过于概括，过于全面或过于细节化的往往是干扰项。

　　解题时要留意那些话中有话的句子。要留意那些含义深刻或结构复杂的句子。

　　特殊的题型：

　　针对作者思路的判断：要猜后面就看结尾，猜前面看开头。

　　167．湿地指的是陆地和水体之间的过渡带，和森林、海洋一起并称地球三大生态体系，在维护生物多样性、调节气候，抵御洪水等方面起着重要作用。1998年那次长江大洪水让人们终于意识到湿地（尤其是和长江相通的许许多多湖泊和沼泽地）能够对洪水起到缓冲的作用。可是，许多湖泊因为围湖造田的需要而被人为隔离了，只留下一个很少开启的水闸和长江相通。于是，这些自然形成的水网被拦腰斩断，遇到洪水便无能为力了。

　　这段文字意在说明：

　　A．围湖造田是一项弊大于利的错误举措

　　B．占用湿地是造成长江洪水的重要因素

　　C．人类应该反省自身行为对环境的破坏

　　D．应该充分发挥湿地对洪水的缓冲作用

　　168．中国很早就有鲛人的传说。魏晋时代，有关鲛人的记述渐多渐细，在曹植、左思、张华的诗文中都提到过鲛人。传说中的鲛人过着神秘的生活。干宝《搜神记》载：“南海之外，有鲛人，水居，如鱼，不废织绩。其眼，泣，则能出珠。”虽然不断有学者做出鲛人为海洋动物成人鱼之类的考证，我个人还是认为他们是生活在海洋中的人类，其生活习性对大陆人而言很陌生，为他们增添了神秘色彩。

　　作者接下来有可能主要介绍的是：

　　A．有关鲛人的考证B．鲛人的什么传说

　　C．有关鲛人的诗文D．鲛人的真正居处

　　169．信息时代，信息的存在形式与以往的信息形态不同，它是以声、光、电、磁、代码等形态存在。这使它具有“易转移性”，即容易被修改、窃取或非法传播和使用。加之信息技术应用日益广泛，信息技术产品所带来的各种社会效应也是人们始料未及的。例如信息技术产品对传统人际关系的冲击。在信息社会，人与人之间的直接交往大大减少，取而代之的是间接的、非面对面的、非直接接触的新式交往。这种交往形式多样，信息相关人的行为难以用传统的伦理准则去约束。

　　作为一篇文章的引言，这段文字后面将要谈论的内容可能是：

　　A．信息存在形式的更新B．信息社会与信息伦理

　　C．人际交往形式的多样化D．信息技术产品与生活方式161主旨在但是之后，选d

　　162主旨在但之后，选c。

　　163主旨在后。选c

　　164主旨为后一句。选c

　　165主旨在但之后，选a

　　166答案选B。这段话其实是找主旨句。看完整段话就能看出，要填入的话就是后三句话的概括。

　　167答案选c，题眼在“可是”后。

　　168答案选A。接下来谈能证实作者个人观点与判断的有关证据。

　　169答案选B。

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